Кривко Елена Михайловна

Повышение квалификации.

• 2011: «Тьюторство в современном инновационном образовании»
• 2013: «Особенности психологической работы с детьми, пострадавшими от сексуального насилия и коммерческой сексуальной эксплуатации»
• 2013: XIV Международная научно-практическая конференция по символдраме. «Символдрамма в работе с детьми и поростками»
• 2013: «Эмоционально-волевое развитие и социализация «особых детей» (аутизм, синдром Дауна,ДЦП): организация коррекционно-развивающей работы, сопровождение»
• 2013: «Разработка и составление психолого-педагогических программ»
• 2014: 16-я научно практическая конференция «Клиент-терапевтические отношения»
• 2014: Всероссийская конференция «Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение: эффективные модели в условиях развития инклюзивного образования»
• 2014: 5-я Международная научно-практическая конференция «Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования»
• 2014: Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Профилактика и коррекция проблемного поведения»
• 2015: «Технологии профессионального консультирования»
• 2015: «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
• 2015: «Организация работы с одаренными детьми»
• 2015: «Современные проблемы и тенденции развития системы дополнительного образования»
• 2015: 1-й Фестиваль мастер-классов «Проблемы особого детства: пути решения. Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья»
• 2015: «Психологическое сопровождение развития личности ребенка дошкольного возраста. ФГОС ДО»
• 2015: «Адаптированные образовательные программы для дошкольников с ТНР и ЗПР.Диагностическое обеспечение реализации адаптированных образовательных программ»
• 2016: «Профилактика нарушений письменной речи у старщих дощкольников с помощью интерактивных технологий с учетом ФГОС нового поколения»
• 2016: «Гимнастика Мозга (Brain GYM 1)»
• 2016: «Неуспеваемость обучающихся:причины и предупреждение»
• 2016: III Всероссийская конференция «Инновации в науке и образовании»
• 2016: II Международный образовательный форум «Инклюзивное образование : проблемы и перспективы»
• 2016: III Всероссийская научно-практическая конференция « Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного и специального образо
• 2016: II Южный Всероссийский форум практической психологии, психотерапии и консультирования
• 2016: III Международная научно-практическая конференция «Субъект профессиональной деятельности: стратегии развития личности, коллектива, организации»
• 2016: 18-я Научно-практическая конференция «Позволь себе быть по-новому»
• 2016: «Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса»
• 2016: «Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности»
• 2016: «Учет психологических особенностей учеников при проведении урока»
• 2016: «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС»
• 2016: «Роль семьи и учреждения образования в организации медиабезопасности детей»
• 2016: «Развитие памяти ребенка как необходимое условие успешного обучения»
• 2016: «Авторская методика диагностики и коррекции клнструктивного праксиса»
• 2016: «Обучение детей с особыми образовательными потребностями»
• 2016: «Игровые приемы активизации словарного запаса у детей с ЗПР»
• 2017: «Расстройства аутистического спектра и смежные с ним: нарушения, диагностика, терапия и прогноз»
• 2017: «Оказание первой помощи»
• 2017: Участие в работе городского методического объединения педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений города Ростова-на-Дону, реализующих инклюзивную практику.
• 2017: «Мировые практики интеграции первичных рефлексов»
• 2017: «Гимнастика Мозга (Brain GYM 2)»
• 2017: «Интерактивные методы запуска речи у «неговорящих» детей»
• 2017: «Особенности использования игровых методов в работе с детьми с Общим Недоразвитием Речи»
• 2017: «Новые подходы к обучению чтению детей с ОВЗ»
• 2017: «Формирование положительной мотивационной готовности к обучению у детей с ЗПР с помощью интерактивных и настольных игр»
• 2017: «Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с помощью традиционных и интерактивных игр»
• 2017: I Всероссийская научно-практическая конференция-фестиваль кинезиологических практик «Обучение на основе движения: лучшие практики в работе с дошкольниками»
• 2017: III Южный Всероссийский форум практической психологии, психотерапии и консультирования»

• Детский медицинский центр «Здоровый малыш»